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TextPublisher number: Phone: +255 28 298 3384 Fax: +255 28 298 3386 Email: vc@bugando.ac.tz Website: www.bugando.ac.tz Language: English Language: Frace Series: ; Journal MarsPublication details: Mwanza, Tanzania: Catholic University of Health and Allied Sciences [CUHAS – Bugando] 2003/1 Summary: Contexte, problématique et objectifs: Les nombres restreints de diplômés sortant d’écoles de médecine peu nombreuses, et l’émigration des diplômés vers d’autres pays contribuent au faible nombre de médecins présents en Afrique subsaharienne. L’étude sur les écoles de médecine en Afrique subsaharienne a examiné les défis, les innovations et les nouvelles tendances au regard de l’éducation en médecine dans la région.
Méthodes: Nous avons retenu 168 écoles de médecine; parmi les 146 qui ont été soumises à l’enquête, 105 (72%) ont répondu.
Résultats: Les observations tirées de l’étude indiquaient que les pays mettaient en priorité l’éducation médicale dans le cadre du renforcement du secteur de la santé et nous avons constaté nombre d’innovations dans la préparation “pré-médicale”, l’éducation en équipe et l’usage créatif du soutien limité en matière de recherche. L’étude a aussi attiré l’attention …
| Item type | Current library | Collection | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|
| RESEARCH ARTICLES | MWALIMU NYERERE LEARNING RESOURCES CENTRE-CUHAS BUGANDO | NFIC | -1 | RA0274 |
Contexte, problématique et objectifs: Les nombres restreints de diplômés sortant d’écoles de médecine peu nombreuses, et l’émigration des diplômés vers d’autres pays contribuent au faible nombre de médecins présents en Afrique subsaharienne. L’étude sur les écoles de médecine en Afrique subsaharienne a examiné les défis, les innovations et les nouvelles tendances au regard de l’éducation en médecine dans la région.
Méthodes: Nous avons retenu 168 écoles de médecine; parmi les 146 qui ont été soumises à l’enquête, 105 (72%) ont répondu.
Résultats: Les observations tirées de l’étude indiquaient que les pays mettaient en priorité l’éducation médicale dans le cadre du renforcement du secteur de la santé et nous avons constaté nombre d’innovations dans la préparation “pré-médicale”, l’éducation en équipe et l’usage créatif du soutien limité en matière de recherche. L’étude a aussi attiré l’attention …
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